HUBUNGAN ANTARA STATUS GIZI DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR NEGERI 2 BUYUT UDIK, KECAMATAN GUNUNG SUGIH, LAMPUNG TENGAH

Nuria Muliani

ABSTRAKSI

Latar Belakang: konsumsi makanan berpengaruh terhadap status gizi baik atau status gizi optimal terjadi bila tubuh memperoleh cukup zat – zat gizi yang digunakan secara efisien, sehingga meningkatan pertumbuhan fisik, perkembangan otak. Kemampuan kurang dan kesehatan secara umum pada tingkat setinggi mungkin. Setelah dilakukan wawancara pada orang tua anak Sekolah Dasar Negeri 2 Buyut Udik yang tidak naik kelas, diperoleh hasil bahwa sebagian besar anak yang tidak naik kelas belum mendapatkan asupan makanan  yang cukup.

Tujuan: Untuk mengetahui hubungan antara status gizi dengan prestasi belajar siswa Sekolah Dasar Negeri 2 Buyut Udik, Kecamatan Gunung Sugih, Lampung Tengah.

Metode: Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan menggunakan pendekatan cross sectional. Sampel penelitian ini adalah siswa Sekolah Dasar Negeri 2 Buyut Udik kelas 1, 2, dan 3 berjumlah 75 sampel. Status gizi diperoleh dari pengukuran TB/U, dimana TB diukur menggunakan microtoise dan umur siswa diperoleh dari identitas anak. Data prestasi belajar diperoleh dengan melihat nilai semua mata pelajaran pada rapor semester ganjil, yang dijumlahkan secara keseluruhan kemudian dibagi dengan jumlah mata pelajaran dan dibandingkan dengan nilai rata-rata kelompok subyek.

Hasil dan Kesimpulan: Sebagian besar siswa Sekolah Dasar Negeri Buyut Udik sebanyak 69,33%, mempunyai status gizi baik serta prestasi belajar siswa sebagian besar 49,33% adalah baik.

Terdapat hubungan yang bermakna antara status gizi dengan prestasi belajar siswa Sekolah Dasar Negeri 2 Buyut Udik, Kecamatan Gunung Sugih, Lampung Tengah.

Kata Kunci: Status gizi, prestasi belajar.

Ingin mendapatkan lengkapnya hubungi : stikes_smart@ymail.com atau tinggalkan pesan Anda